Case Study   ·  

CIO ondersteunt Educator-Led Gradescope lancering bij Durham Universiteit

Chief Information Officer John Hemingway en zijn team hebben met succes 97% van de academische medewerkers en de studenten van de Durham Universiteit tijdens de eerste nationale lockdown in het VK in maart 2020 laten overstappen op uitsluitend online-assessments. Het waren echter zijn academische collega's die het initiatief namen om Gradescope voor de gehele instelling toe te passen.
Uitdaging

Voor het nieuws over de coronavirus pandemie waren CIO, John Hemingway en zijn team bezig met het afronden van een aantal grote infrastructuurprojecten, maar de naderende lockdown dwong hem tot een totale herschrijving van de prioriteitenlijst met de bedoeling om alle universitaire handelingen, inclusief assessment, online te laten plaatsvinden.

In slechts twee weken tijd nam, dankzij John en zijn team, het aantal op afstand werkende mensen op de universiteit toe van 5% naar maar liefst 97% - een belangrijke transformatie voor de instelling.

De overschakeling naar online leren benadrukte ook de kansen om de bestaande assessment tools van de Durham Universiteit te verbeteren.

Oplossing

Als reactie daarop kwamen academische collega's snel met het concept van Gradescope, en door nauw samen te werken met het Gradescope-team, konden zij een uitstekend bedrijfsmodel produceren met betrekking tot online-onderwijs, -assessment en het leren van studenten, met Gradescope als spilfunctie.

Door middel van dit model konden John en zijn team de mogelijkheden van Gradescope definiëren tijdens de beperkingen van de pandemie. Vervolgens gaven zij de teugels over aan de afdelingen natuurkunde en wiskunde, om onafhankelijk aansluiting te vinden met het platform en volledig onderzoek uit te voeren. Dat hielp bij de bevestiging dat Gradescope op dat moment de meest haalbare oplossing voor de universiteit was.

"Er was een heel momentum voor de implementatie van Gradescope aangedreven door de academische medewerkers, en de lancering ervan is een positief voorbeeld van hoe de technologiefunctie en de academische gemeenschap in Durham kunnen samenwerken om tot prachtige resultaten te komen."

Interne training in combinatie met de gedrevenheid en vastberadenheid van de academische medewerkers zorgde ervoor dat steeds meer collega's steeds vaardiger werden met de Gradescope-tool. Gradescope heeft hen sindsdien aangemoedigd om de manier waarop ze lesgeven en beoordelen opnieuw te bekijken en hierdoor konden zij hun processen opnieuw uitvinden op een manier die voldoet aan de behoefte van hybride onderwijs.

Resultaten

Na een jaar waarin Gradescope tijdens drie VK-lockdowns gebruikt werd, is het platform nu volledig geïntegreerd in het digitale ecosysteem van de Durham Universiteit met behulp van Blackboard - een integratie die essentieel is voor de lange termijn toepassing van Gradescope: "Gradescope maakt nu deel uit van ons landschap en de academische medewerkers zijn van plan het te gebruiken, niet alleen voor het nakijken van examens, maar ook voor de inzending en beoordeling van cursussen."

Gradescope heeft studenten een gestroomlijnd inzendingsproces en docenten een effectieve manier om feedback te geven aangeboden. Hiermee kunnen ze hun beoordeling binnen de vereiste tijd afronden, in tegenstelling tot aanvankelijke zorgen. Academische medewerkers zijn er zo van overtuigd dat examens en cursussen na de pandemie goed gedekt zijn, dat zij Gradescope nu voor elke opdracht gebruiken, inclusief de wekelijkse huiswerktaken.

Feedback van studenten is ook positief. Zij waarderen het dat hun inlevertijden nu flexibeler zijn en niet beperkt door de openingstijden van de universiteit. Ze hebben ook een volledig online-archief van hun handgeschreven werk - iets wat niet mogelijk is bij het indienen op papier. De papiervrije inzendingen dragen bij aan de ontwikkeling van een duurzamere universiteit.

Nu Gradescope deel uitmaakt van de toekomstige leerervaring aan de Durham Universiteit is John ervan overtuigd dat hij zijn doel als CIO heeft bereikt, in die zin dat hij de IT-services van de instelling verbeterd heeft, zo ook de infrastructuur en de digitale aanwezigheid, op een manier die de ambities van medewerkers en studenten blijft dienen.

"Een heel eenvoudig bericht aan andere instellingen die nadenken over de uitdagingen waar we mee te maken hebben, en dat is om vertrouwen te hebben in uw academisch medewerkers. Ik ben zeer trots op het feit dat het initiatief om Gradescope toe te passen en te implementeren aangedreven werd door de academische collega's."

In een exclusief gesprek met Palatinate, de officiële studentenkrant van Durham, benadrukt John dat Gradescope een 'gamechanger' is gebleken voor academici en hij merkt op dat Gradescope een voorbeeld is van waarom "sommige van de voordelen van online [leren] vanzelfsprekend behouden moeten blijven."

Luister naar John als hij zijn eigen verhaal over Gradescope vertelt. Bekijk de video.

Meer informatie over Gradescope? Meld u aan voor een gratis account en doe mee aan een van onze online workshops waarin u leert hoe docenten Gradescope gebruiken. We bieden begeleiding aan over hoe assessments op afstand en in persoon te leveren en over hybride onderwijs. Let op, deze workshops zijn in het Engels.

[john_hemingway:MEDIASTORE_LEAF]@3a07c89f
Ik zie dat Gradescope als onderdeel van ons onderwijs- en leerlandschap steeds meer geaccepteerd wordt. Terwijl we vooruitgang boeken, gaan we proberen het gebruik van Gradescope uit te breiden en het onderdeel te maken van onze toekomstige onderwijservaring.
John Hemingway
Chief Information Officer, Computing en Informatiediensten, Durham Universiteit
University of Reading

By the numbers

330
docenten gebruiken Gradescope
1.000+
voltooide opdrachten
100.000+
inzendingen

Location

Durham, Engeland

Institution type

Hoger onderwijs / Openbare universiteit