Na een abrupte overgang naar het afstandsonderwijs in 2020, blijft het nieuwe beoordelings landschap in het onderwijs uitdagingen met zich meebrengen. Docenten willen graag de verscheidenheid aan beoordelingen die ze in de klas hadden behouden, terwijl ze de last van het nakijken verminderen, waarvan bewezen is dat deze de kwaliteit van hun feedback beïnvloedt. We nemen je mee en bespreken hoe docenten Gradescope kunnen gebruiken om deze uitdagingen om te zetten in positieve kansen, ook met een focus op het opsporen van kennis gebreken en het vermijden van onbewuste vooroordelen.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.